Fichas educativas

La letra G suena fuerte con A, O, U (gato, gorro, gusto) pero suena suave con E, I (gente, girasol).

gente → sonido suave (ge), jirafa → sonido suave (ji)

1. La [jirafa] es un animal muy alto. 2. En la [gente] de la ciudad hay muchas personas. 3. El [jefe] del trabajo es muy amable. 4. El [girasol] es una flor amarilla.

¿Cuál de estas palabras se escribe con G?

La palabra jirafa se escribe con J porque la J suena suave con la i.

La letra h es especial porque no suena, pero es importante escribirla en muchas palabras. Hay palabr

hoja → parte verde de una planta, hueso → parte dura del cuerpo

1. Mi [hermano] es mayor que yo. 2. Vamos al [parque] después de clase. 3. Tengo mucho [hambre] a las doce. 4. El [árbol] tiene muchas [hojas].

La palabra haber se escribe con h al principio

¿Cuál de estas palabras se escribe CON h?

En español, la b y la v suenan igual pero se escriben diferente. Es importante aprender cuándo usar

1. La [aca] come hierba en el campo. 2. Mi [urro] es muy grande y fuerte. 3. El cielo está [erde] en primavera. 4. Me gusta [uscar] en el parque. 5. Tengo una [aca] roja en mi casa.

¿Cuál de estas palabras se escribe con V?

La palabra 'sombra' se escribe con B porque viene después de la M.

vaca → animal que da leche, buscar → ir a encontrar algo

Una narración es un texto que cuenta una historia. Tiene tres partes importantes: el inicio (donde p

Érase una ___ había un gato naranja llamado Miau. Un día, Miau vio un ___ rojo en el jardín. Corrió rápidamente y saltó para atraparlo, pero el hilo voló muy alto. Finalmente, Miau encontró el hilo en el árbol y jugó con él toda la ___.

¿Cuál es el INICIO de esta historia: Una niña llamada Sara encontró una llave dorada bajo su almohada?

El perro comió toda la comida, El perro encontró un plato lleno de croquetas, El perro se sintió muy lleno y durmió feliz

En una narración, los hechos pueden estar desordenados porque el lector sabrá exactamente qué ocurrió primero.

Un texto descriptivo nos ayuda a conocer cómo es una persona o un lugar. Usamos palabras que describ

El parque es muy [grande/pequeño]. Tiene [árboles/casas] altos y [flores/piedras] de colores. El lago es [profundo/poco profundo] y muy [sucio/limpio].

¿Cuál de estas opciones es una buena descripción de una persona?

Los adjetivos como grande, pequeño, rojo, alegre nos ayudan a describir mejor a las personas y los lugares.

El profesor → Es bajo, tiene barba negra y es muy paciente, La niña → Es alta, fuerte, juega bien al fútbol

Las oraciones pueden ser de tres tipos según lo que queremos expresar: 1. ORACIONES ENUNCIATIVAS: E

¿Cuántos años tienes? → Interrogativa, Mi hermana juega en el patio. → Enunciativa

1. ¿Cuál es tu nombre___ 2. El cielo está muy azul___ 3. ¡Qué sorpresa tan bonita___ 4. ¿Dónde vives tú___ 5. Me encanta jugar en el parque___

¿Cuál de estas oraciones es exclamativa?

Las oraciones interrogativas empiezan con un signo de apertura de interrogación y terminan con el signo de cierre.

Una ORACIÓN es una frase que tiene sentido completo. Toda oración tiene dos partes: SUJETO: Es quie

1. [María] juega en el parque. 2. El perro [corre rápido]. 3. [Los niños] cantan una canción. 4. Mi hermano [come manzana].

La maestra escribe en la pizarra. → La maestra, Los pájaros vuelan muy alto. → Los pájaros

En la oración 'Los gatos duermen', el predicado es 'Los gatos'.

¿Cuál es el sujeto en la oración: 'La pelota roja rueda por el suelo'?

El infinitivo es la forma básica del verbo. Los verbos en infinitivo terminan en -ar, -er o -ir. Por

¿Cuál de estas palabras es un verbo en infinitivo?

cantar → Verbos -ar, beber → Verbos -er

Me gusta [comer] frutas. Quiero [jugar] en el parque. Necesito [estudiar] para el examen.

Verbo en infinitivo · Terminación · Grupo

Los verbos pueden expresar acciones en diferentes momentos: PRESENTE (ahora), PASADO (ya sucedió) y

1. Ayer María [comió] una manzana. 2. Ahora nosotros [escribimos] en el cuaderno. 3. Mañana tú [jugarás] en el parque.

Yo corro en el patio → PRESENTE, Ellos corrieron ayer → PASADO

¿En qué tiempo está el verbo de esta oración: 'Los niños cantaron en la fiesta'?

El verbo 'comeré' está en tiempo futuro porque indica una acción que sucederá después.

El verbo es la palabra que nos dice qué hace alguien o algo. Es la acción. Por ejemplo: correr, salt

Un niño saltando → saltar, Una niña leyendo → leer

1. El gato [come] pescado. 2. Yo [dibuja] un árbol. 3. Mi hermano [juega] en el parque. 4. El pez [nada] en el agua.

En la oración 'Laura canta una canción', ¿cuál es el verbo?

La palabra 'escribir' es un verbo porque nos dice una acción que podemos hacer.

El adjetivo es la palabra que describe o califica al nombre. El adjetivo debe coincidir con el nombr

1. El perro es muy [grande]. La casa es muy [grande]. 2. Mi hermano es [pequeño]. Mi hermana es [pequeña]. 3. Los libros son [interesantes]. Las historias son [interesantes].

un niño → alegre, una niña → alegre

¿Cuál es la forma correcta del adjetivo para completar la frase: Las manzanas son...?

En la frase 'el coche rápido y la bicicleta rápida', los adjetivos concuerdan correctamente con los nombres en género y número.